Proxecto UNESCO HERITAGE
1º Guía, información e comercialización turísticas estiveron traballando no módulo de destinos turísticos na elaboración de pequenos vídeos que sintetizasen a esencia dos lugares patrimonio da humanidade.
Neste proxecto, en vez de ensinar-reter-repetir-examinar, procurouse que o obxetivo fose múltiple: procura de información, búsqueda de imaxes, escolla, aplicación, redacción do texto, gravación do podcast, rectificación, e finalmente ensamblar e empaquetar o que para o 98% era o primeiro video que facían.
Estes son os resultados de UNESCO HERITAGE, no que aula foi como un laboratorio no que cada persoa amosou o seu talento, compartindo a experiencia con todos os compañeiros nunha modalidade na que prima a construcción do coñecemento aprendendo en rede, de xeito colaborativo, no que o alumnado é parte activa do currículo, creando a súa propia aprendizaxe e favorecendo as tarefas integradas.
Esta auto regulación da súa formación convidou a aprender-reflexionar-innovar e producir dixitalmente, dunha maneira axil e atractiva, de tal maneira que o alumnado pasa a ser activo investigador en temas dos que prácticamente non ten coñecementos previos.
Quedades convidados a viaxar durante un par de minutos a estes tesouros en diferentes recunchos da terra.
 |
Templos de Khajuraho Noemí Figueira |  |
Fiordos noruegos Araceli Alfonso |
| Paisaje cafetero Cristian Castillo |  |
Adriana Mangano |
 |
 |
La Grand Place Alba Vallejo |  |
Taj Mahal Iria Botana |
| Mariposa monarca Iria Pesado |  |
Javier Martínez |
 |
 |
Anfiteatro del Jem Laura Alonso |  |
Derinkuyu Andrea Alfonso |
| Jardines colgantes de Babilonia Sara Sartier |  |
Lucía Rodas |
 |
 |
Monte Rushmore Francisco Ventoso |  |
Parque Canaima César Costero |
| Palacio Westminster Sofía Álvarez |  |
Adrián Ruibal |
 |
 |
Troya Christian Blanco |  |
Hipogeo Hal Saflieni Tania Canto |
| Ghadames Lidia Fernández |  |
Carolina Cerviño |
 |
